Videoaulas

As aulas na penitenciária foram realizadas de forma presencial. Porém, boa parte do conteúdo aplicado aos alunos foi divido em 15 videoaulas e organizadas em uma playlist, disponível logo abaixo.

Ao gravar essas aulas, nossa intenção é fornecer um material que sirva de base para replicação dessa experiência em outros ambientes de privação de liberdade.

Apresentação do Curso

Nesta videoaula de apresentação do curso, mostramos brevemente o que é Pensamento Computacional e como pode ser importante e divertido aprender programação de computadores.

Conhecendo o Scrath

Nesta videoaula, apresentamos a ferramenta Scratch, que será utilizada ao longo da nossa série de videos, e vamos criar nosso primeiro programa usando essa linguagem de programação.

Desafio: Jogadora de Basquete

Nesta videoaula, vamos conhecer um pouco melhor alguns blocos de comandos do Scratch, trabalhar importantes habilidades do pensamento computacional e enfrentar nosso primeiro desafio: desenvolver a animação "Jogadora de Basquete".

Desafio: Quebra-Cabeça

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior (jogadora de basquete) e você receberá um novo desafio: a construção de uma animação a partir da montagem de um quebra-cabeça.

Desafio: Chute a Gol

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior (Quebra-Cabeça) e conheceremos como é possível modificar cenários dos nossos projetos. E por fim, você receberá um novo desafio: a construção da animação Chute a Gol.

Desafio: Fundo do Mar

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior (Chute a Gol) e veremos como é possível controlar nossos atores usando o teclado. Por fim, você receberá um novo desafio: a construção da animação Fundo do Mar.

Resolvendo o Desafio: Fundo do Mar

Esta videoaula é dedicada exclusivamente para a correção da atividade proposta na aula anterior (Fundo do Mar).

Blocos Condicionais: Se então

Nesta videoaula veremos como podemos usar o bloco condicional "se então" para estabelecer condições para que determinados blocos sejam executados. Ex: O bloco será executado apenas se meu ator gato tocar na bola. Ou apenas se tocar em determinada cor.

Desafio: Labirinto de Times

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior e veremos como podemos usar o bloco condicional "se então senão". Por fim, você receberá um novo desafio: a construção do jogo Labirinto de Times.

Resolvendo o Desafio: Labirinto de Times

Esta videoaula é dedicada exclusivamente para a correção da atividade proposta na aula anterior (Fundo do Mar).

Variáveis

Nesta videoaula apresentamos o conceito de variáveis e mostramos como é possível armazenar informações de maneira temporária no Scratch.

Desafio: Clique nos Balões

Nesta videoaula conheceremos os blocos da categoria operadores e por fim, você receberá o desafio de criar o jogo Clique nos Balões.

Resolvendo o Desafio: Clique nos Balões

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior e conheceremos os blocos E e OU da categoria operadores. Por fim, você receberá o desafio de criar o jogo Pac-Man.

Desafio Final: Eleição do Time + Querido

Nesta videoaula faremos a correção da atividade proposta na aula anterior (Pac-Man) e você receberá nosso ultimo desafio, a construção de uma urna eletrônica.

Resolvendo o Desafio Final

Nesta videoaula será realizada a construção da atividade deixada na aula anterior (Eleição do Time + Querido). Ela também marca o encerramento do curso.